摘要
大家可能对＂直线挂角＂这个词语比较陌生,因为这是笔者在教学中为学生归纳总结的一种解题模型.为什么学生们给它起这样一个名字呢？因为它能非常形象的反映出问题的特点：如果一个角的顶点在一条直线上,在这个角的两边上分别取一个点向直线上两点连线段形成两个角,只要所连线段与直线形成的两个角等于原来的角,那么原来这个角两边所形成的两个三角形必定全等或相似.
基金
山东省教育科学“十二五”规划课题《教育转型期背景下义务教育学校教学质量监测与评价研究(以广饶县为例)》(编号:YJ15028)
东营市教育科学“十二五”规划课题《教育转型期背景下义务教育学校教学质量监测与评价研究(以广饶县为例)》(编号:125DYJG187)的研究成果之一
