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点面结合,汇点成面——以班级环境创设为例谈促进教师专业成长

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摘要 教师是幼儿园教育工作的推进者和实施者,促进教师成长才能真正促进幼儿成长,切实促进园所成长。如何促进年轻教师专业成长,加快前进的步伐呢?下面我以推进班级环境创设为例来谈谈如何促进青年教师专业成长。一、全面分析,明确方向教育要遵循因人制宜的原则,注意个体差异。
作者 熊凌燕
出处 《幼儿100(教师版)》 2018年第6期29-30,共2页
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