师生共读一本书 将阅读引向深处

阅读，是学生必不可少的学养助力，而阅读对象的选择、阅读方法的优劣则决定阅读效果。放手状态下，学生的阅读往往是粗浅的阅读，因为学生只是走马观花式地看了个热闹，没有走脑人心，何以谈得上语言养分的积累。因此，师生共读对于引领学生品味文化经典、读出文章深意有着重要的意义。