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幼儿园区域活动中的差异性策略探讨

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摘要 幼儿园区域活动是近些年来新出现的教学理念,是培养幼儿兴趣爱好和生活观察参与的最佳途径。目前幼儿园区域活动已经成为了我们幼儿园教育课程的重要内容——幼儿在活动中,通过选择和操作获得经验,实践的策略赋予了区域游戏更深含义,孩子们在区域环境中玩游戏和获得知识。
作者 管春燕
出处 《儿童与健康》 2018年第7期21-22,共2页
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