巧用教材 一例多用——以《烛之武退秦师》为例

俗话说：巧妇难为无米之炊。对于作文而言,这个＂米＂指的是作文素材。在课题研究过程中,我们发现学生的素材应用存在诸多问题,比如：材料单薄,没有力度;热点素材,千人一例等。当然,积累素材有多种途径。但是对于高三学生而言,任务重,时间紧,面对高考,如何积累素材呢？我想,我们可以很好地利用教材,从中挖掘作文素材。