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浅议高中语文分层教学
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摘要
高中语文分层教学,使我更新了语文教学理念,丰富了教学认知,扩大了教学视野,提高了教学成绩,更重要的是让我真正体会到作为语文教师的快乐。 一、高中语文分层教学的必要性 在高中语文教学中,实施分层教学有利于学生潜能的激发,有助于实现教学资源的优化配置。新的课程标准明确提出:学生是学习和发展的主体;学习是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的实践;高中语文分层教学是教师、学生、文本三者对话的过程;要体现共性和综合性,尊重学生的个性差异等,这是语文分层教学的本质。
作者
魏芝
机构地区
山东烟台市福山第一中学
出处
《中学语文》
2018年第18期72-73,共2页
关键词
分层教学
语文教学
高中
教学理念
优化配置
教学资源
课程标准
个性差异
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
中学语文
2018年 第18期
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