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课堂教学模式有效性探究
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摘要
高中语文课程是高中时期最重要的学科之一,它不仅是理解所有课程的基础,并且还会影响学生的综合实力。但是一些较为传统的教学模式导致教学效率较低,学生主动性较差等问题。所以,在高中语文课堂教学中,教师观念也应该随着教学发展的潮流进行改变.以新颖合理的教学模式完成制订的教学目标,有效提高高中课堂教学的效率。
作者
王亚芬
机构地区
内蒙古赤峰市敖汉旗新惠中学
出处
《中学语文》
2018年第18期98-99,共2页
关键词
课堂教学模式
学生主动性
综合实力
教学效率
教学目标
教学发展
教师观念
高中
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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