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运用微课资源 提升初中生诗歌鉴赏能力
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摘要
微课作为一种新兴教学模式,利用多媒体传播声音、动画、图片、视频等等,直观的向学生展示课程内容。微课这一新兴教学模式,因为其时间自由,可随时观看的高度灵活性打破了初中语文课堂教学的时空限制,通过微课放大和精研课程中的重难点,帮助学生理解课文,感受诗歌意境、培养写作兴趣等,从而引导学生积累丰富的语文知识,培养起良好的语文语感,发展学生思维,掌握学习方法,养成良好的学习习惯,从而提高教师的教学水平和学生的学习效率。
作者
仲静
机构地区
江苏连云港市墩尚中学
出处
《中学语文》
2018年第18期103-104,共2页
关键词
初中生
鉴赏能力
诗歌
资源
语文知识
教学模式
课程内容
多媒体传播
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学语文
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