在文言文教学中传承传统文化

文言文本身就是传统文化的一部分,其中蕴含的历史知识、道德观念、哲学思辨等内容,可以提高人的精神境界。传统的教学模式只停留在表面的文字记忆,忽视了学生的情感体验,导致教学效果不佳,学生真正领悟的东西少之又少。教师要坚持从实际情况出发,制定出切实可行的策略,全面提高学生的综合素质。