小学语文教学中个性化阅读的研究

新课程标准重视培养学生的学习素质,在小学语文教学中培养学生学习素养,不得不提阅读教学。当前小学语文教学提倡个性化的阅读,此种阅读教学方式能够最大限度培养学生的思维能力和创新能力,所以小学语文教师研究个性化阅读有着积极的意义。文章从小学语文教育个性化阅读的重要意义谈起,分析了当前小学语文个性化阅读教学存在的不足之处,在此基础上提出了几点优化个性化阅读的策略,希望能够为提升小学生的阅读效率和质量做出一些贡献。