在初中数学教学中利用几何画板软件的实践思考

文章以中国初中数学教学为背景,以几何画板软件在初中教学中的特性为切入点,对几何画板软件与初中数学教学结合点的有效性进行了思考,对几何画板成为提升初中数学教学质量的有效途径进行了探究,同时对教学中应用几何画板软件可能存在的误区进行了总结。