基于微课的小学低年级写话练习

生活离不开交流,小学低年级培养的写话能力影响其以后的交流和表达,如何培养他们的写话能力就成为一个刻不容缓的问题。但是在传统写话教学中,教师理念差,缺少好的教导方法,训练目标不清晰,致使学生缺少写作基本功、内容枯燥、谎话一大片、学习兴趣淡薄等问题,微课的出现很好地解决了这些问题。