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基于翻转教学模式的高校智慧课堂构建
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摘要
智慧课堂有教育学与信息化两种视角,两者在教学目标上相互促进。高校教师应融合两者之长,利用翻转教学构建高校智慧课堂,切实提高教学实效。
作者
周宁
机构地区
安徽财经大学马克思主义学院
出处
《文教资料》
2018年第16期202-203,共2页
基金
安徽省本科质量工程项目“中国近现代史纲要智慧课堂试点”(2017zhkt004)阶段性成果
关键词
智慧课堂
翻转教学
教学实效
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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