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“三段五步”教学模式在小学语文课堂的应用
被引量:
2
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摘要
新课程改革下的课堂教学要求语文教学要以科学的教育理论为指导,联系实际生活,加强语文实践,建立平等的师生关系。为此我们开始推行"三段五步"教学法。"三段五步"教学法是为适应新课改所推行的一种教学模式,本文结合实例,对"三段五步"教学法在小学语文课堂上的应用做出阐述。
作者
李玲
机构地区
辽宁省沈阳铁路第三小学
出处
《华夏教师》
2018年第17期23-23,共1页
关键词
三段五步
小学语文
应用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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