在思考中提升,在合作中突破——小学数学教学新方向

在教学改革的新方向下,数学教育不仅仅停留在培养学生计算能力和分析能力,更加强调培养学生独立思考与合作能力,让学生在思考中挖掘自身的潜能,在合作交流中互相学习,取长补短。小学是整个教育的初级阶段,因此,小学数学课堂教学要更好地提高学生自主学习能力和学习效率,促进学习与思考、合作相结合。