期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
多样的语词教学,让学生享受语文学习的乐趣——小学语文词语教学掠影
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在阅读教学中,教师往往抓住一些关键词语,精心设计,用灵活多样的教学方法,不留痕迹地引导学生去观察、想像、品味。让学生在课堂里不仅仅是听,而是调动多感官去感知词语,甚至用整个心灵来感知这个语文世界。从而,激发学生真正发自内心地喜欢语文,享受语文学习的乐趣。
作者
张娟华
机构地区
江苏省苏州市吴江区平望实验小学
出处
《华夏教师》
2018年第18期59-60,共2页
关键词
语教学
发现
想像
品味
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
3
二级引证文献
3
同被引文献
4
1
朱清华.
创新方法 因地制宜 活学词语——小学词语教学的思考与实践[J]
.新教师,2017(6):37-38.
被引量:2
2
段绪玲.
比较体验,提升词语教学质量[J]
.小学教学参考(综合版),2018,0(8):17-17.
被引量:2
3
黄建清.
基于核心素养的小学语文词语教学策略[J]
.福建教育学院学报,2018,19(8):47-49.
被引量:10
4
陈小燕.
“语用”视角下的词语教学例谈[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2019,0(10):43-44.
被引量:4
引证文献
3
1
李玉宝.
小学语文教师要充分重视字词句语文基础教学[J]
.神州,2019,0(34):165-165.
2
唐静.
构建诗意的词语教学课堂[J]
.基础教育论坛,2022(16):41-41.
3
黑晓杰.
简析小学语文词语教学中存在的问题及对策[J]
.课程教育研究,2019,0(26):165-165.
被引量:3
二级引证文献
3
1
刘萍.
重视词语教学 夯实语文基础[J]
.神州,2020,0(2):174-174.
2
胡学敏.
语境式词语教学例谈——以三年级教学为例[J]
.新一代(理论版),2020(16):106-106.
3
戎爱军.
小学语文词汇教学方法探讨[J]
.学周刊,2021(7):62-63.
被引量:2
1
陈桂凤.
解读小学语文词语教学中存在的问题及改进策略[J]
.读与写(教育教学刊),2018,15(4):125-125.
被引量:2
2
吕进勇.
小学语文词语教学中遇到的问题及对策[J]
.教育现代化(电子版),2017(29):137-137.
3
朱月萍.
小学语文词语教学的分析[J]
.教师,2018,0(7):41-41.
4
李科.
几个来回,教出词语新境界[J]
.语文世界(教师之窗),2017,0(10):28-29.
5
傅松波.
班主任的“味道”[J]
.班主任之友(小学版)(下半月),2018,0(5):60-61.
6
白志芬.
如何让学生喜欢上小学语文[J]
.科教导刊(电子版),2018,0(12):164-164.
7
张丽秀.
“小语”想说爱你不容易[J]
.课外语文,2018,0(19):84-84.
8
刘平.
扣准课堂支架,观照广阔的语文世界[J]
.小学教学参考(语文版),2018,0(5):66-66.
9
何美英.
感知诗歌韵律 发展内在思维[J]
.小学教学参考(语文版),2018,0(2):72-72.
10
许娜.
让词语听写在“三境”中洋溢趣味性[J]
.小学教学参考(语文版),2018,0(3):52-52.
华夏教师
2018年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部