小学科学课堂中学生实验探究指导方法的研究

小学科学是以实验为基础的一门学科,其主要的目的是指导学生通过探究来获得一些比较浅显的自然科学方面的知识,并让学生参与到实验探究,培养学生对于科学探索的兴趣,提升学生的观察能力、动手操作能力。在新的课程标准的指导之下,教师需要引导学生亲身参与实验探究活动,以保证学生在掌握知识的同时,获得实验能力的提升与发展。