依托问题教学,驱动科学课堂更有效

科学是一门探究学科,科学强调亲历科学探究过程,新课标也倡导让孩子像科学家一样探究。问题是探究的助推器,小学科学教学中,如何巧妙设计探究性的问题,如何依托问题,驱动小学科学课堂教学,值得探讨。