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与其“搀扶”,不如“不扶”——《“不陪”才能培养好习惯》读后感
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摘要
小马驹在一次又一次的跌倒、爬起中经受着磨难和考验,这是他生命中必须独自经历的必不可少的过程,虽然这个过程是漫长而痛苦的,但是正是因为这样的过程才能锤炼小马驹的意志,才能练就出一匹真正的千里马。其实,孩子的成长过程与小马驹是一样的道理。当我们看到孩子不小心摔了一跤,便心急如焚的跑上前去搀扶,一把抱在怀里安抚,以为这是对孩子的爱,慢慢的孩子习惯了这样的方式,接下来就是跌倒了等着大人去搀扶。
作者
吕萍
机构地区
江苏省宜兴市培源实验小学
出处
《华夏教师》
2018年第18期89-89,共1页
关键词
搀扶
不扶
学会独立
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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1
华为公司内部的4个故事,你是千里马还是驴?[J]
.包装前沿,2018(4):80-81.
2
速度的碰撞[J]
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华夏教师
2018年 第18期
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