基于小学英语课堂提问策略的几点思考

提问是教师在课堂教育教学中的常用方法,但提问不应当是随意的、漫无目的的,而应当是有一定前瞻性、有较强目的性和针对性的,这样的课堂提问才能够问到"痛点",把握住教育教学的重点和关键。