新课程改革背景下高中英语阅读教学策略探微

在学生学习英语的高中阶段,想要更好地帮助学生熟练地运用句式句型,达到高中阶段理想的英语水平,一条途径就是锻炼学生的英语阅读能力,这也是学好英语的关键所在,对于学生应对考试都有很重大的意义。近年来,我国实行新课改,力在推行创新理念的教与学,使教学理念能够跟上时代的脚步。但就目前实施新课程改革以来的教学状况来看,很多教师还是没有及时地转变教学观念,教学方式较传统,对于高中英语阅读教学来说,教师的教学内容缺乏实质性的理论支持,使得阅读框架搭建形同虚设,教学无果。