复述,给孩子一把口语表达的金钥匙——部编二年级教材中课文复述的有效方法探究被引量：5

下载PDF

导出

摘要随着一、二年级部编语文教材的全面使用，笔者发现二年级教材大幅度地增加复述课文的内容，对比人教版课程标准实验教材增幅达27％左右，而且复述成为每篇课文教学的指定目标及重点。《义务教育语文课程标准（2011年版）》在第一学段中提出：听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节，能较完整地讲述小故事，明确将“复述”作为语文教学的一项内容.

作者叶福艳

机构地区广东省东莞市道滘镇新城小学

出处《小学语文》 2018年第7期27-31,共5页

关键词课文复述语文教材二年级口语表达金钥匙语文课程标准孩子复述课文

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1许乃权.将生活引入课堂让课堂融入生活[J].现代中小学教育,2012,28(5):33-34. 被引量：3

二级参考文献3

1中华人民共和国教育部.全日制义务教育语文课程标准(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2011.
2朱开红.语文教学之学生动手能力的培养[J/OL].教育部全国中小学教师继续教育网.
3叶圣陶．认真学习语文[M]//中央教育科学研究所．叶圣陶语文教育论集．北京：教育科学出版社，1980．

共引文献2

1冷漓锦.复述课文有效教学策略(纟由)绎[J].现代中小学教育,2014,30(2):42-45. 被引量：3
2何建洪.语文教学生活化浅探[J].小学教学参考（语文版）,2017(4):37-37.

同被引文献7

1王晓芳.小学语文复述教学的策略探寻[J].中国校外教育（上旬）,2013(12):134-134. 被引量：4
2孔凡成.语境教学:语文教学的发展方向[J].语文建设,2014(2):22-24. 被引量：21
3李艳红.引导文本复述提升语用智慧[J].小学教学参考（语文版）,2017,0(12):58-58. 被引量：2
4吴秋华.借助教材插图,发展语言形象思维——以统编小学语文教材为例[J].福建教育,2017,0(45):46-47. 被引量：5
5曹爱卫.统编教材二年级下册“讲故事”内容分析及教学建议[J].小学语文教师,2018,0(3):39-43. 被引量：7
6赵舒妮.从“讲故事”走向“复述”——基于认知心理学解读统编教科书[J].福建教育,2018,0(36):34-36. 被引量：7
7陈小平.突出语文要素,强化积累运用——统编版二(下)《语文园地》教材解读与教学建议[J].教育视界,2019(2):4-7. 被引量：4

引证文献5

1任丽英.让复述在语文课堂中落地生根——以《漏》为例浅谈复述课文的方法指导[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2020(2):19-20. 被引量：3
2张军志.复述——从讲好故事开始[J].黑河教育,2020(9):56-57. 被引量：1
3周亚莉.利用统编教材培养低段学生复述能力——以小学二年级教材为例[J].宁夏教育,2021(1):83-85.
4汤岚.如何播下一粒“讲故事”的种子--以统编语文教材二年级下册为例[J].中小学教学研究,2021,22(4):54-57.
5沈月.一文多法学讲故事--以二年级上册《小蝌蚪找妈妈》的教学为例[J].小学语文,2022(7):80-82.

二级引证文献4

1拉巴琼达.小学语文复述教学的现状及对策研究[J].科学咨询,2020(46):296-296. 被引量：3
2孙福东.小学语文复述教学的现状及对策研究[J].语文新读写,2020(22):40-40.
3刘莉娜.复述教学策略探析[J].教育研究与评论（小学教育教学）,2023(2):56-58.
4黄红艳.小学语文教学中落实复述训练的策略探索[J].黑龙江教育（教育与教学）,2023(7):50-51.

1张玲俐.小学英语课堂复述课文的有效途径初探[J].基础教育研究,2018(10):45-46. 被引量：2
2张晓倩.绘本,让口语课堂“嗨翻天”——基于绘本的低年级口语表达指导策略[J].小学语文教学（人物）,2017,0(9):24-26.
3张川.小学第一学段学生复述故事能力的培养策略[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(17):20-20. 被引量：1
4张卫中.剧院变身最美书店[J].党建文汇（上半月）,2018,0(1):55-55.
5周文.城乡居民性道德认同现状及其影响因素[J].人口·社会·法制研究,2016(Z2):53-60.
6中国法学会知识产权法研究会2004年会[J].中国专利与商标,2005(1):98-98.

小学语文

2018年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

复述,给孩子一把口语表达的金钥匙——部编二年级教材中课文复述的有效方法探究被引量：5

参考文献1

二级参考文献3

共引文献2

同被引文献7

引证文献5

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

复述,给孩子一把口语表达的金钥匙——部编二年级教材中课文复述的有效方法探究 被引量：5

参考文献1

二级参考文献3

共引文献2

同被引文献7

引证文献5

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

复述,给孩子一把口语表达的金钥匙——部编二年级教材中课文复述的有效方法探究被引量：5