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循思维路径,开展记实作文指导 被引量:2

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摘要 小学阶段,孩子们初次练笔,接触最早的便是记实作文。从低年段的用几句话写事,到中高年段的写段和篇,记实作文一直是小学语文习作教学中一类非常有代表性的内容。培养记实作文的能力,不仅可以训练学生的语言文字素养,而且可以锻炼他们的观察能力(如细节捕捉)等感知能力。
作者 刘荔
出处 《小学语文》 2018年第7期85-89,共5页
基金 全国教育科学规划单位资助教育部规划课题“基于核心素养的儿童写作教学法探索”研究成果,课题批准号:FHB170520。“记实作文”“习作”的用法依《义务教育语文课程标准(2011年版)》
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