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分层教学模式在初中数学课堂中的运用探研
被引量:
7
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摘要
本文主要针对分层教学模式在初中数学课堂中的运用进行研究,认为分层教学模式在初中数学课堂中的运用需首先构建分层教学目标,在课堂中应针对不同学习层次的学生实施分层提问。最后,应针对学生布置分层型作业。
作者
李清澈
机构地区
重庆市渝北区实验中学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2018年第7期34-34,共1页
Popular Science
关键词
分层教学模式
教学目标
分层提问
分层型作业
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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