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“妙”用微课——小学美术课堂的大变革
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摘要
当今社会,微信、微博随着微时代的到来,教育也不甘落后,微课正是新时代的产物,带领学生开启教育"微"时代。微课所设立的内容知识点明确,短小精炼,互动性强,将它运用到课堂教学实践中,一方面可以提高学生学习美术的兴趣,另一方面便于学生快速理解并突破本课重难点,而且教师有多余的时间关注每一个学生,及时评价,增强师生之间的交流与互动,又能进一步提高美术课堂教学的效率。因此,微课合理运用成了新时代小学美术课堂的点睛之笔。
作者
瞿雪
机构地区
南京市高淳区桠溪中心小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2018年第7期59-59,共1页
Popular Science
关键词
微课
美术课堂
实践
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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