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构建趣味课堂,开展小学科学高效教学
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摘要
小学科学教学伴随新课改的推广,在教学理念与方法上发生了极大的改变,这促使小学科学教学实现高效课堂,在具体教学过程中,教师则需要注重趣味课堂的创设,本文简要分析了小学科学创建趣味课堂的重要性,并且阐述了具体的教学改进措施。
作者
吴彩莲
机构地区
扬州大学教科院附属杨庙小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2018年第7期62-62,共1页
Popular Science
关键词
小学科学
趣味课堂
高效教学
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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