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以生为本,提升能力——浅谈打造初中数学高效教学的途径 被引量:4

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摘要 在初中数学教学中,学生不仅要掌握丰富的数学知识,还要具备自主学习能力,掌握学习方法,在思考过程中经历知识的形成过程,促进他们数学思维的发展。在教学环节,教师要充分发挥学生的学习主体作用,利用学习提纲,让他们在提纲的引导下逐步深入地理解所学内容,提高学习效率,推动课堂教学的高效进行。
作者 李志红
出处 《学周刊》 2018年第26期86-87,共2页 Learning Weekly
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