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浅谈社会主义核心价值观融入初中数学教学的途径
被引量:
4
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摘要
随着经济与科技的不断发展,教育问题已经成为当前社会最受关注的问题之一。当前教育部针对初中数学教育提出了全新的要求,要求能将我国社会主义价值观融入其中,从而促使学生成为具有坚定信念的综合性人才。文章从利用教师魅力进行价值观教育等方面,着重分析了初中数学课程中融入社会主义价值观的方法,并列举相关案例进行详细说明。
作者
王玉翔
郑耀宗
机构地区
甘肃省古浪县十八里堡教育工作站
出处
《学周刊》
2018年第26期117-118,共2页
Learning Weekly
关键词
社会主义核心价值观
初中数学
教学途径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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