高等职业教育国家级教学成果奖获奖趋势研究

高等职业教育已进入快速发展阶段,在国家级教学成果奖评选中,历经从无到有,从初始的凤毛麟角到独占一方。本文通过数据统计、分析归纳等方式,对高等职业教育在历届国家级教学成果奖中的获奖情况进行研究,综合分析其获奖奖项的区域分布、所属专业、研究内容等,由此得到基本结论并对今后的评奖趋势做出预测。