微课程在高职数学教学中的实践与思考

网络技术是教学的外部环境,教学改革是内在需求,在这两种因素的催生下,微课程的概念应运而生。微课程在教学中的应用是当前的热点问题。本文首先论述了微课程的概念与现状,提出了微课程应用于高职数学教学,并给出了若干措施与建议。