椭圆的第三定义被引量：15

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摘要 1.第三定义的由来在人教A版教材–选修2-1的第80页有如下一道习题： 10.已知△ABC的两个顶点A,B的坐标分别为（-5,0）,（5,0）,且AC,BC所在直线的斜率之积等于m（m≠=0）,试探求顶点C的轨迹.

作者龙宇何珊

机构地区广东省佛山市罗定邦中学广东省佛山市李伟强职业技术中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2018年第6期22-23,共2页

关键词第三定义椭圆 ABC 顶点教材直线

同被引文献17

1张太树.有心圆锥曲线的“三大定理”[J].数学教育研究,2012(4):15-15. 被引量：1
2龙宇,王常斌.圆锥曲线切线的尺规作图法[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2018,22(10):35-37. 被引量：3
3吴佐,慧林军,刘合国.仿射变换在高中数学中的应用[J].数学通讯（教师阅读）,2015,0(9):28-30. 被引量：5
4龙宇.对2016年全国1卷第20题的探究[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2016,0(11). 被引量：8
5刘初喜.圆锥曲线系方程的应用[J].数学教学,2016(11):32-34. 被引量：4
6龙宇.运用极坐标探究圆锥曲线的若干定值问题[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2017,0(4):40-41. 被引量：12
7龙宇.2017年全国高中数学联合竞赛广东赛区选拔赛第9题的解法与探源[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2017,0(11):7-8. 被引量：22
8龙宇.构造斜率方程,妙解定值问题[J].数理化学习（高中版）,2018(7):21-23. 被引量：15
9龙宇.巧用数形结合解题[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2019,23(3):23-25. 被引量：3
10龙宇.对2009年高考湖北卷理科第20题的再探究[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2020,0(2):4-6. 被引量：6

1龙宇.构造斜率方程,妙解定值问题[J].数理化学习（高中版）,2018(7):21-23. 被引量：15
2张永久.有心圆锥曲线的统一定义及性质[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2019,23(4):47-48. 被引量：1
3龙宇.巧用极坐标解决圆锥曲线的一类定值问题[J].数理化学习（高中版）,2019(9):35-36. 被引量：1
4王昌林,纪定春.对2020年全国理科Ⅰ卷第20题的背景分析与解法探究[J].数理化学习（高中版）,2021(2):7-10. 被引量：2
5龙宇.对2020年全国Ⅰ卷第20题的探究[J].数理化学习（高中版）,2021(3):11-13.
6龙宇.对一道期末试题的解法探究[J].数理化学习（高中版）,2021(6):29-30.
7龙宇.一道斜率定值问题的多彩解法[J].高中数学教与学,2022(5):22-24.
8龙宇.从不同角度研究一道椭圆的离心率问题[J].数学教学研究,2022,41(5):47-49. 被引量：1
9陈伟流.厘清背景明晰本源培养思维品质--以圆锥曲线中一类动圆过双定点问题为例[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2023(5):17-19. 被引量：2
10龙宇.构造圆锥曲线解决一道数列问题[J].数理化学习（高中版）,2022(1):20-23.

2018年第6期

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