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小学数学课堂中学生学习兴趣培养策略研究
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4
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摘要
兴趣是最好的老师。只有对所学的知识产生浓厚的兴趣,才能进行积极探索,燃起求知的欲望和学习的热情。结合数学学科特点和教学目标,探索和总结出了能够开发小学生数学学习兴趣的有效策略,为解决小学数学课堂存在的问题提供了参考。
作者
郝俊友
机构地区
吉林省集安市实验小学城东校区
出处
《中国校外教育(中旬)》
2018年第7期67-67,共1页
关键词
小学数学
学习兴趣
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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