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二元函数最值问题解决基本策略

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摘要二元函数是高考和各类竞赛的热点,笔者根据自己的教学实践和思考,对二元函数最值求解策略进行总结,以期达到抛砖引玉的作用.

作者汤爱尧杨子林

机构地区甘肃省民乐县第一中学甘肃省张掖市第二中学

出处《数理化学习（高中版）》 2018年第5期7-8,共2页

基金甘肃省教育“十三五”规划课题——利用错误资源和微专题资源提升高中数学教师核心专业专业素养的策略研究(GS[2017]GHBZ166)

关键词二元函数最值求解策略

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

1史庆华.例说多元函数最值的求解策略[J].中学生数学（高中版）,2010(10):38-39. 被引量：2
2周学军.多元函数最值的几种求解策略[J].河北理科教学研究,2002(3):1-2. 被引量：1

共引文献1

1李昊哲.多元问题的处理策略[J].数理化解题研究（高中版）,2017,0(11):38-39.

1熊福州.从两道高考姊妹题看求二元函数最值问题解答[J].中学数学研究,2018(5):16-17. 被引量：1

数理化学习（高中版）

2018年第5期

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