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以“题”代“点”例谈立体几何中的轨迹问题

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摘要立体几何中的轨迹问题是高考立体几何知识考查的难点,也是热点,是大多数学生高考考场上不可逾越的一道瓶颈.该试题对学生的空间想象能力、演绎推理论证能力、直观直觉思维的敏捷性、发现问题、分析处理问题的能力等提出了较高的要求.本文通过对日常教学中的一道具有一定典型性、代表性的空间轨迹问题的解析,从中窥探该类问题的两类不同的求解策略,以期为大家在今后的学习带来些启发与帮助.

作者刘胜林

机构地区湖北省武穴市实验高中

出处《数理化学习（高中版）》 2018年第5期9-10,共2页

关键词立体几何轨迹定理探究定性分析

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2018年第5期

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