期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
多视角求一条件分式的值
原文传递
导出
摘要
条件分式的求值,因视角不同,变形的方式不同,代入的时机不同,可能会得到多种不同的解法.不同的解法,一样的精彩,从中体现了变形和代入的各种技巧,折射出式的变形之美,给人启迪,令人回味无穷.
作者
马先龙
机构地区
江苏省淮安市淮阴区开明中学
出处
《数理化学习》
2018年第5期15-16,共2页
关键词
分式
变形
代入
约分
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
13
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
裴光亚.
中考数学复习的战略决策[J]
.中学数学教学参考(下半月初中),2008(1):4-6.
被引量:14
共引文献
13
1
罗永坚.
中考数学专题复习的策略[J]
.新课程学习(下),2009,0(12):331-332.
被引量:2
2
裴光亚.
关于数学竞赛[J]
.中学数学教学参考(下半月初中),2008(6):3-5.
3
陈林香.
数学复习课教学中的开放设计[J]
.中学数学教学参考(中旬),2010(5):46-47.
4
张振兴.
温馨提示 笑迎中考——2010年中考复习查漏补缺(二)[J]
.中学数学教学参考(中旬),2010(5):48-54.
5
张淑等.
知其然 知其所以然——让试卷讲评更有效[J]
.都市家教(下半月),2010(6):216-217.
6
吴永祥.
关于数学复习课有效教学[J]
.中学课程辅导(教学研究),2011(8):101-102.
7
葛永定.
初中数学试卷讲评有效性浅析[J]
.中小学教学研究,2011,12(4):17-18.
被引量:5
8
董德林.
有的放矢 有效复习[J]
.数学学习与研究,2011(14):104-104.
被引量:1
9
张勤.
百花齐放 百花争鸣——小议提高初中数学复习课效率的策略[J]
.科学大众(智慧教育),2012(5):37-38.
被引量:4
10
程敏.
学会倾听[J]
.中小学数学(高中版),2014,0(9):24-26.
被引量:2
1
赵省淳.
浅议巧用均值不等式求条件分式最值[J]
.数学学习与研究,2018(8):141-141.
2
何丽华.
立足教材抓主线 丰富过程显本质[J]
.中学数学教学参考(中旬),2018(7):32-35.
被引量:1
3
胡学宇.
以传统哲学的不同视角探析死亡观[J]
.参花(下),2018,0(7):88-88.
被引量:1
4
刘鸿儒.
老人说老[J]
.杂文月刊,2018,0(15):46-46.
5
朱长江.
“设而不求”思想在科学计算题中的运用[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(16):295-296.
6
褚庆钇.
如何培养小学生的计算能力[J]
.收藏界(名师探索),2018,0(6):18-18.
7
张元.
寻求时代的绘画语言[J]
.油画艺术,2016(1):60-63.
8
陈娇华.
温情回溯与冷漠清算——张爱玲《易经》与《小团圆》的比较研究[J]
.苏州科技大学学报(社会科学版),2018,35(3):53-61.
被引量:1
9
吴赛赛.
个体层面二元性研究评述与展望[J]
.科技进步与对策,2018,35(13):153-160.
被引量:1
10
刘思飞.
可雇佣性能力研究历程、内涵和相关概念辨析[J]
.产业与科技论坛,2018,17(12):137-138.
数理化学习
2018年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部