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案例式教学法在耳鼻咽喉头颈外科教学中的初步研究
被引量:
2
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摘要
案例式教学法属于情景教学法的一种,是应用典型案例帮助学生从专业角度进行思考的模式。案例教学法需要生动、真实的案例,把学生带人事件情境中,引导学生去思考、创造,提出各种解决实际问题的方法,让学生转变注重知识为注重能力。
作者
易世江
刘鹏
机构地区
桂林医学院附属医院耳鼻咽喉头颈外科
出处
《华夏医学》
CAS
2018年第3期165-167,共3页
Acta Medicinae Sinica
关键词
案例式教学法
耳鼻咽喉头颈外科
临床教学
分类号
R762 [医药卫生—耳鼻咽喉科]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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