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案例式教学法在耳鼻咽喉头颈外科教学中的初步研究 被引量:2

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摘要 案例式教学法属于情景教学法的一种,是应用典型案例帮助学生从专业角度进行思考的模式。案例教学法需要生动、真实的案例,把学生带人事件情境中,引导学生去思考、创造,提出各种解决实际问题的方法,让学生转变注重知识为注重能力。
作者 易世江 刘鹏
出处 《华夏医学》 CAS 2018年第3期165-167,共3页 Acta Medicinae Sinica
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参考文献4

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共引文献45

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引证文献2

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