新高考背景下的学生品德评价体系——以浙江师范大学附属中学为例

浙师大附中全面贯彻党和国家的教育方针，坚持育人为本，以立德树人为根本任务，将“以人为本、注重发展、重视过程”作为品德评价的基本理念，着力培养“高品质、有活力”的附中人，即品质敦实、身心健康、学养丰富、锐意创新、个性鲜明、知行合一的现代公民。