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上好班级心理活动课的几个问题
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摘要
在班级心理活动课上进行活动体验之后,学生被触发的思考是不完全一样的,这时候老师在面对学生的回答时要认真回应,力求提升、点拨,不能忽视或篡改学生的回答。一节班级心理活动课一般为35分钟或45分钟,在如此短的时间内要达成良好的教学效果可不是一件简单的事情。教师仅仅依靠扎实的基本功、丰富的心理学的知识是不行的,还需要准确把握上好班级心理活动课的几个关键点。
作者
李香君
卢志军
机构地区
山东省寿光世纪教育集团
出处
《中国德育》
2018年第13期75-76,共2页
Moral Education China
关键词
心理活动课
班级
活动体验
教学效果
学生
基本功
心理学
老师
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中国德育
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