期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于直观想象在几何题中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在教育教学的发展推动下,各种教学模式及教学理念应运而生。在教学模式和教学理念的发展下,教学方法也在不断的丰富和完善,但是就目前的教学方法而言,对于学生学习的核心素养培养都比较重视。本文就以直观想象素养为例,通过对其在几何题中的具体应用作为研究重点来进行阐述和分析。以期通过本文章的研究能够让核心素养的培养的重要性得到较好的了解和掌握。
作者
曾柳清
机构地区
四川省泸州市高级中学
出处
《中国新通信》
2018年第12期46-47,共2页
China New Telecommunications
关键词
核心素养
直观想象
几何
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
郑鸿翔,王平.
基于核心素养的高中图形计算器数学实验课教学初探[J]
.湖州师范学院学报,2017,39(10):112-116.
被引量:3
2
邬烈荣,毛敏君.
例谈数学教学中学生“直观想象”能力的培养[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2017(7):36-39.
被引量:5
3
王波.
超级画板在初中数学课中应用的案例分析——以《相似三角形的性质2》为例[J]
.教育信息技术,2017(1):79-82.
被引量:2
二级参考文献
6
1
史宁中.
漫谈数学的基本思想[J]
.中国大学教学,2011(7):9-11.
被引量:76
2
邹景平.
翻转课堂的起源与成功[J]
.中国远程教育,2012(14):81-82.
被引量:53
3
王峥嵘,沈恒,胡志杰.
软草平莎过雨新——初探惠普与中学联办的e-数学实验室[J]
.中学数学(高中版),2015(12):39-41.
被引量:4
4
何小亚.
数学核心素养指标之反思[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2016,0(7).
被引量:40
5
任伟芳.
为培育核心素养凸显概念教学过程而设计——对“空间几何体的结构”一课的点评[J]
.中学数学教学参考,2016(11):16-17.
被引量:8
6
常磊,鲍建生.
情境视角下的数学核心素养[J]
.数学教育学报,2017,26(2):24-28.
被引量:141
共引文献
7
1
沙之超.
“相似三角形”在实际应用中的变式探究[J]
.中学生数理化(教与学),2020,0(6):96-96.
2
黄旭明.
如何培养学生高中数学直观想象能力[J]
.数理化解题研究,2019,0(24):34-36.
被引量:1
3
姬梁飞.
数形结合视角下数学核心素养的生成与建构[J]
.湖州师范学院学报,2020,42(8):99-104.
被引量:7
4
张小英.
近三年高考“立体几何”考点分析——直观想象核心素养的视角[J]
.福建中学数学,2021(2):1-3.
被引量:1
5
满银天.
例谈对中考一次函数试题的几点思考[J]
.中学数学教学参考,2022(21):61-63.
6
武四海.
基于智慧课堂发展高中生数学直观想象素养的实践研究——以《圆锥曲线的光学性质及其应用》为例[J]
.数理化解题研究,2022(30):24-26.
7
孙召考.
图形计算器在高中数学教学中的应用[J]
.高考,2019,0(21):78-78.
1
于东昱.
如何有效地在阅读中提升语文核心素养[J]
.新课程(小学),2017,0(12):39-39.
被引量:1
2
王海琴.
探析基层畜牧兽医动物防疫工作[J]
.兽医导刊,2018,0(12):33-33.
被引量:6
3
秦虹.
新课标背景下的高中英语课堂有效教学的探索[J]
.课程教育研究,2018,0(11):118-118.
被引量:3
4
穆晓楠.
电力通信在智能电网中的应用分析[J]
.环球市场,2017,0(28):109-109.
5
王海燕.
信息化技术在农田水利工程中的运用[J]
.农业科技与信息,2018(6):101-102.
被引量:2
中国新通信
2018年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部