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数形结合思想在初中数学教学中的应用分析被引量：2

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摘要数学研究中一个主要的解题方法就是数形结合.数形结合思想已经成为数学教学中的重要思想,也是培养学生自主学习和探索的有效方法.教育改革也在向着引导学生自主学习的方向延伸.将数形结合应用到初中生的数学教学中,逐渐引导学生树立数形结合的数学思维,提升学生自主学习和探索的能力.

作者焦根定

机构地区甘肃省武山县第四中学

出处《数学学习与研究》 2018年第12期51-51,共1页

关键词数形结合初中数学教学应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第12期

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