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初中数学教学新理念下的数学知识教学探讨

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摘要伴随着时代的迅速发展,国内的教育领域进行了多方面的创新和优化,不仅形成了众多全新的教学思想,也加强了对学生学习能力的关注,尤其是在新课程理念的指导下,各门学科都实现了本质的跨越.初中数学教学在新课程理念的实践当中,也应当进行教学模式和教学内容的优化,尊重学生的主体性,为他们提供相应的学习思路.

作者韩裴裴

机构地区济南市市中区党家中学

出处《数学学习与研究》 2018年第12期124-124,共1页

关键词初中数学新课程新理念

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第12期

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