从几何作图和关系作图谈小学生作图能力的培养技巧

下载PDF

导出

摘要几何作图是单纯地利用作图工具进行作图,如画角、线段、垂线、平行线等.关于关系作图,顾名思义,则是揭示数量关系的作图,如比多比少、和倍差倍和差问题、鸡兔同笼问题、分数和百分数应用题等.常常听到教师们说学生画垂线、平行线特难,仔细分析却不难发现：为什么难？是没有弄清画图原理,教师过多地采用示范教学教给了学生画图的方法,却没有花心思引导学生去探究为什么那样画.有的学生不会做题又不去画图分析就只会傻傻地看着题发呆.

作者俞文勤

机构地区四川省广汉市向阳学校

出处《数学学习与研究》 2018年第12期156-156,共1页

关键词几何作图小学生能力的培养百分数应用题技巧鸡兔同笼问题画图分析作图工具

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1龙志美.百分数应用题解题教学策略探究[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2018,0(2):84-84. 被引量：1
2毛周根,卢萍,李金樾.排排站,发水果[J].职业教育,2017,16(36):37-37.
3石明社,韦丹.浅谈小学数学解决问题的教学[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(22):109-109.
4张清华.学生怎样想教师就怎样讲——如何在“鸡兔同笼”的教学中发展学生的数学素养[J].湖北教育,2018,0(6):60-61.
5廖芳萍.百分数应用题解题教学策略探究[J].知识窗（教师版）,2018(8):68-68.
6马济敏.画图分析[J].小学生学习指导（中年级）,2018,0(7):57-57.
7邓文忠.对一道网格作图题的探究(初三)[J].数理天地（初中版）,2018,0(7):21-22.
8吴杰,杨虹霞.方程真好[J].小学生导刊（高年级版）,2018,0(7):12-12.
9苏慧迎.“画”中有话——“画平行线”教学思考[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(28):297-298.
10倪洁.实现小学美术高效课堂教学策略[J].小学时代,2018(5):71-71.

数学学习与研究

2018年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

从几何作图和关系作图谈小学生作图能力的培养技巧

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史