茶文化视阈下高校管理的人本化研究

众所周知,中国的教育更偏向于应试教育,教育的功利性较强,在高校中也是如此。学校管理者为了提高学生的专业素质和技能水平,设计了较为高效且实用性较强的教学模式,然而学校在教学设计与学生管理过程中并未充分考虑到学生的个人意愿。茶文化中蕴含着丰富的人文情怀,将茶文化引入高校教学有益于对学生的人本化管理。本文将就茶文化视阈下高校管理的人本化进行研究。