茶文化思维与高校学生管理的融会贯通

提升高校学生管理水平应在双向结构下来进行探讨,通过将茶文化思维融会到高校学生管理工作中来,则能在双向结构下同时对学生和辅导员进行心理干预,进而在教学相长的作用机制下提升学生管理工作的质量。具体的实施措施为:基于高校组织资源存量践行茶文化思维形成逻辑、依托学生管理平台加强学生与辅导员的思想互动、以茶文化思维对学生和辅导员群体实施心理干预、发挥高校学生管理部门的职能优化创新工作模式。