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浅析初中英语词汇教学策略
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摘要
词汇教学是英语教学中的一个重要环节,忽视词汇教学即忽视了语言教学的本质。教师在日常教学中应引导学生总结规律,利用规律,使英语词汇学习变得轻松愉快,事半功倍。同时,词汇教学不能脱离实用意义,教师给学生提供有意义的语言材料,让他们在语境中通过认知来接受词汇知识,给他们创造一定的语言环境,让他们把所学到的词汇运用到实际中去,如此反复实践,学生的词汇掌握、运用能力一定会有大幅度的提高,随之而来的外语交际能力也必然得以增强。
作者
贾敏
机构地区
辽宁省盖州市什字街学校
出处
《神州》
2018年第17期61-61,共1页
关键词
词汇教学
初中英语
教学策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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