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农村初中数学教学有效性的提升对策探讨
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摘要
在教育改革的影响下,数学教学需要进行深度改革。因此,在课堂教学中教师要做好教学研究工作,采取多样化的教学方法,提高教学质量。基于此本文针对提升初中数学教学有效性进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。
作者
黄发根
机构地区
浙江省余姚市大隐中心学校
出处
《神州》
2018年第17期75-75,共1页
关键词
农村
初中数学
有效性
对策研究
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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