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浅析小学数学分组教学对学生个性化发展的影响
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摘要
学校是为社会培养具有鲜明个性和创新能力的优秀人才的摇篮,纵观人的一生学习经历,小学阶段是学生认知能力及逻辑思维能力培养的重要时期,而小学数学教育又是最有力最直接的一门课程。随着我国教育改革的逐步推进,合理运用分组教学在数学教学中促进学生的个性发展有看显著的作用。它可以促进学生积极主动地投入到数学学习中,使学生的聪明和智慧得到更好的表现。
作者
刘志权
机构地区
内蒙古通辽市奈曼旗苇莲苏学区新庙小学
出处
《神州》
2018年第17期93-93,共1页
关键词
小学数学
分组教学
个性化发展
分类号
G622.56 [文化科学—教育学]
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