高校课程思政同向同行推进过程中的难点及对策

高校课程思政是当前高校探索的育人育德新模式，首先我们要明确课程思政战略的价值内涵，以及“三全育人”的新方法。课程思政与思政课程并不是同一事物，课程思政是高校课程改革的总战略，目的是建立一种全方位的课程体系，而思政课程只是组成课程思政战略的一种主渠道。在“第一课堂”中，思想政治课程、专业课程和通识课程为课程思政工作的主要动力，同时“第二、三课堂”校园文化及社会实践的大环境巩固培养，也是必不可少的。各课堂同向同行、协同育人乃是当前课程思政最科学的工作方案。