试论初中物理教学情境创设的问题及对策

随着教育领域理念与技术不断的研究和创新，针对教学内容进行情境创设培养学生多方面素质的方式也成为提升学生学习水平的有效手段。基于此，本文针对初中物理教学情境创设的问题进行分析，并通过创新形式引发学生兴趣、立足教材贴近内容以及结合生活物理试验进行情境创设等手段，为改善初中物理情景创设教学提供有效的参考。