案例分析在小学数学教学中的应用探究

小学数学教学实践中案例分析法改变了以往的教学模式，通过组织学生深入浅出地讨论案例，调动了学生学习的积极性，使学生能够轻松理解数学知识。从被动的“让我学”，变成主动的“我要学”，再进一步演变成积极地“我会学”。使学生轻松的理解抽象的数学知识，最大化的激发学生的主观能动性，积极思考学习内容。案例分析教学法致力于提升学生的学习的效率，为提高教学质量务实了基础。